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弘揚工匠精神,建設制造強國
發布時間:2017-09-11 18:05   來源:未知   作者:whl1
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弘揚工匠精神,建設制造強國

 
山西省人民政府參事室   薄生榮
 
  工匠精神是一種中華民族傳承不息的優秀傳統文化,工匠精神的基本內涵是要有匠心,要傳承匠藝,要堅守匠德,精益求精,追求完美,匠心獨運,技進于道。在新形勢下,中國進入4.0時代,提升供給質量,走進質量時代,推動中國制造走向中國創造轉變,建設質量強國,一項重要的舉措就是應該繼承和弘揚中華優秀傳統文化中的工匠精神,挖掘和闡發工匠精神的時代價值,講清楚工匠精神的歷史淵源,發展脈絡,基本走向,充分繼承和發揚中國工匠精神的鮮明特色,達到創造性的轉化和創造性的發展,使工匠精神熔古鑄今,成為我們這個民族的創新發展的動力。
工匠精神是一種傳承不息的中華優秀文化
 
  關于工匠精神,當下有多種表述,我個人理解,工匠精神其實是一種文化。它包括匠心,匠藝,匠德和匠人四項內容。
  一是匠人  在中國五千文明的發展過程中,工匠是一個群體,“士農工商,四民有業”,工就是廣大的手工業者,他們是中國最早從事技術工作的人,是多種器物的制作者,甚至是創造者。這些人不僅精工堅密,善于其事,而且多數人世守其業,代代相傳。有的父傳子,子傳孫,有的名師授徒,代不乏人。所以工匠精神中最重要的精神就是匠人的傳承精神,只有傳承好一代又一代的匠人,才能形成一代又一代的能工巧匠。
  二是匠心  中國的工匠,多數人都有一種唯精唯一,善事其工,敬畏職業的“匠心”,他們一輩子從事一種事業,追求的是一種完善和極致,能夠為了自己從事的工作,自我發動,靈活變通,曲徑通幽。所以一個好的工匠都有一種匠心,匠心就是他們的魂與魄。所以弘揚工匠精神必須弘揚匠心,只有這樣才能產生出精益求精的質量精神,才能形成獨特、新穎的創新能力。
  三是匠藝  工匠精神是一種文化,在中國古代,“精技近乎藝,在中國手工藝品的生產中器物承載著文化,文化也催生著器物。三百六十行,行行出狀元,匠人的看家本領就是匠藝,匠人必須學會學好一技之長,而且許多工匠就是中國乃至世界上有名的“國之大匠”,有的善于營造是建筑大師,有的善于金工可以熔古鑄今。庖丁解牛,技以載道,所以弘揚工匠精神,必須保護和傳承匠藝精神,既要保護和傳承傳統工藝這一民族科學技術的寶庫,使之發揚光大,融入現代生活;更要從中學習那種精工堅密,以工鑄魄,技近乎藝的職業操守,才能實現藝術對技術的拯救,才能打通科技創新的最后一公里,使中國制造走向極致,走向精密。
  四是匠德  工匠精神是一種文化,其核心是一脈相承的價值理念。工匠就是工人隊伍中的佼佼者,工匠就是國之大匠,就是大師,是一批兼具科學精神和人文精神的人才。工匠精神的形成和匠人的培養,不僅僅局限于專業知識、技能的掌握和應用,更重要的還在于教化育人,使每一個工匠成為一個大寫的人,有德行的人,使他們的行為合乎歷史、合乎必然、合乎德行。所謂“匠德”,主要是尊師重教、誠信守約、不忘初心、持之以恒、自強不息、厚德載物能夠古為今用,守正開新。所以弘揚工匠精神,最重要的是客觀、科學、禮敬地對待中國工匠文化和精神,以德育人,以德樹人,使工匠精神融入道德建設,融入生產生活。
 
中國制造需要工匠精神
 
  制造業是國民經濟的主體,是立國之本、興國之器、強國之基。中國制造經過30多年高速發展取得了舉世矚目的成就,成為了世界的制造大國。2010年中國制造業增加值占全球的比重達到了19.8%,超越美國居世界第一。直至目前一直穩居全球第一。但是與增速不相匹配的是制造業“大而不強”,生產效率不高,綜合成本較高,產品質量較低,產能過剩與有效供給不足并存。制造業在質量效益,科技創新,人才培育,品牌效應等方面與先進國家存在較大差距。特別是工業4.0時代的到來,使中國制造面臨前所未有的挑戰。推動中國制造向中國創造的轉型升級,實現中國數量向中國質量的轉變,實現中國“智造”。必須從大處著眼,小處著手。從大處而言,必須深入推進改革創新,著力中國制造轉型升級的體制機制,深入推進制造業供給側結構改革,加快創新驅動戰略,加快推進質量提升戰略和品牌發展戰略。從小處著手就必須發揚工匠精神,為制造強國提供著智能的人才支撐。加快中國制造的軟實力建設的核心競爭力,中國制造需要發揚中國的工匠精神,需要弘揚愛崗敬業,刻苦鉆研,一絲不茍,精益求精的中國工匠精神,讓“工匠精神”成為中國主流價值觀的重要取向,大力培育中國特色的中國制造文化。習近平總書記曾經指出:“推動中國制造向中國創造轉變,中國速度向中國質量轉變,中國產品向中國品牌轉變”,給中國制造指出了發展方向和行動指南。同時習近平總書記也指出:“在工廠車間,就要弘揚工匠精神,打磨每一個零部件,生產優質產品。”又為質量興國提出了要弘揚工匠精神。李克強總理曾多次提出要弘揚工匠精神,指出“搞企業不能大而化之,必須要用“工匠精神”精益求精,推動央企增效,換發生機”、“要把創新精神,企業精神與工匠精神結合起來,“解決最先一公里”和“最后一公里”問題,打通科技成本轉化的通道。在2016年的《政府工作報告》中提出“要精益求精的工匠精神。”所以發揚工匠精神不僅是中國制造的需要,也是中國轉型升級的需要,更是科學發展的需要。工匠精神對于今日的中國更加重要。在中國經濟發展進入新常態,產業向中高端發展,全社會創新創業全面展開的大背景下,提出并強調工匠精神,具有很強的現實意義和深遠的歷史意義。


 
對弘揚“工匠精神”的幾點具體建議
 
  (一)建設宏大的產業工人隊伍,釋放“工人偉大,勞動光榮”的正能量。勞動創造文明,勞動創造價值,實現中國夢,關鍵靠勞動。弘揚工匠精神,必須按照“政治上保證,制度上落實,素質上提高,權益上保護”的總體思路,針對產業工人隊伍發展的突出問題采取有力舉措,加快改革步伐,創新體制機制,真正唱響新時代的勞動者之歌。改革開放之前,一個八級工人的工資相當于一個副縣長的收入,當好一個工人是很體面的職業。所以弘揚工匠精神,必須形成一種當工人光榮,工人是一種高尚的職業的社會氛圍。讓產業工人和新時代的工匠有獲得感,可以勤奮的工作、體面的生活。要確實提高產業工人的收入,堅持產業工人收入的增長與經濟增長同步,確實提高技術工人的待遇。在我國技能人才總量不足的情況下,應確實提高高技術工人的待遇,探索建立激勵高技能人才的工資導向,完善社會保障體制和醫療保障體系,提高技術工人的收入。釋放“工人偉大,勞動光榮”的正能量,使年輕人愿意去當工人,去當工匠,才能真正建設一支宏大的產業工人大軍。
  (二)轉變人才觀念,努力提升高技能“工匠”人才隊伍的社會地位。在工資待遇、職稱評定等方面進行改進,工人不僅可以評技師,而且可以評工程師,真正具有“國之大匠”水平的工人甚至可以成為院士。要注重營造氛圍,宣傳工匠和技能型人才的典型,形成全社會重視技能,重視“工匠”的氛圍。在全社會形成“三百六十行,行行出狀元”的風尚。要設立大國工匠獎,像重點國家科技人員一樣,獎勵生產一線作出貢獻的高技能人才。
  (三)傳承工匠精神,鼓勵工匠和“國之大匠”收授徒弟,鼓勵年輕人拜師學藝。工匠精神的載體是人,人在藝在,人亡藝絕,弘揚工匠精神傳承和培養新一代工匠至關重要。傳統工匠與現代工匠之間的傳承,既是技術的傳承,更是精神的傳承,文化的傳承。工匠的傳承主要依靠言傳身教,是“傳心”、是傳藝,有時無法以文字記錄,也無法以程序指引,工匠的傳承更多的是依靠師徒制度和家族傳承,所以工匠精神只能靠人與人的情感去感染去傳遞。所以弘揚工匠精神,必須形成一種傳承和創新的新的師徒關系。
  (四)加快教育供給側結構改革,加強高素質的現代職業教育。建設制造強國,走向質量時代,中國需要“大國工匠”,更需要更多的“智慧工人”,面對工業4.0的挑戰,我國的高等教育也需要推行供給側結構改革。針對工業4.0時代的需要大力加強我國的職業教育,調整高等院校的專業設置,鼓勵普通高校辦高職專業,或者整體轉變為高職院校。在高職院校中探索建立現代學徒制。中國制造業升級不可能建立在以不穩定的農民工和臨時工為基礎的產業工人隊伍上,而需要大量掌握現代技術的高技能職業技術工人。因此需要加強高素質的職業技術“工匠”隊伍的建設。建議:我們應該學習借鑒德國的“雙軌制”職業教育體系和人才培養模式。加快我國高等教育供給側結構改革,并通過發展現代學徒制來培養一大批具有高技術等級的“工匠”。




 
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